Hands-on-Exponate im Schulkorridor
Am Elterninformationsabend der Schule
Wahlkurse
Die Tradition der Hands-on-Exponate an unserer Schule hat mit den Korridorexperimenten begonnen, die Wahlkurse in Kooperation mit einem Museum erstellt haben: Schüler und Schülerinnen des CJT-Gymnasiums Lauf bauen in Kleingruppen physikalische Exponate und Experimente zur Sinnestäuschung in die Schränke des Korridors vor den Physiksälen ein. Dabei lernen sie neben den präsentierten Phänomen und dem Arbeiten im Team vor allem Metall-, Elektro- und Schreinerarbeiten kennen. Gefördert wurde das Projekt von der DPG
Beginn: 2001 - 2008
Dauer: Mehrere Jahre in Folge
Ansprechpartner: Rudolf Pausenberger
Partner: CJT-Gymnasium Lauf
Inhalt: Wahlkurse bauen über mehrere Jahre hinweg
Hands-on-Exponate in den Physikkorridor ein.
Konzept und Ideen werden zumeist in Zu-
sammenarbeit mit einem Museum entwickelt.
Besonderheit: Nach Fertigstellung musste die Ausstellung
aufgrund neuer Brandschutzverordnungen
leider entfernt werden.
Download: Präsentation über die Korridorexperimente:
pdf, 1,3 MB
Ergebnisse
Da diese Kurse über viele Jahre hinweg existieren, sind sie ganz gut dokumentiert, etwa als 1. Preis der Uni Würzburg oder die Rinne zum Amesraum:
Schüler einer 9. Klasse bauen im Rahmen eines Wahlkurses ein Modell des Amesraums nach den Plänen des begehbaren Amesraums im Hands-on-Museum turmdersinne. Aus einem dabei entdeckten Phänomen entwickeln sie ein neues Exponat: Eine Rinne, in der Kugeln scheinbar von selbst bergauf rollen!
- Gemeinsames Projekt mit dem Museum
- Posterbeitrag für den Wettbewerb Science on Stage in Genf hier.
Tatsächlich sind beide Figuren gleich groß !
Ein Artikel über den Wahlkurs in der Pegnitzzeitung:
